Descarga
Deja información visible para consultarla: una lista, una agenda o una señal.
Aquí, «descarga» significa apoyo externo a la memoria, no descargar un archivo.
Nuestro enfoque
Organizamos estrategias y adaptaciones para potenciar el aprendizaje de todo tipo de mentes. Conoce cómo agrupamos los recursos y qué orienta su diseño.
Eje 1 · Habilidad
Cada documento tiene una habilidad principal. Abre un nombre para conocer su significado.
Las habilidades organizan los recursos. No describen un diagnóstico ni prometen resultados.
Introducir una pausa antes de una acción elegida.
Consultar información mientras realizas una tarea.
Reconocer necesidades y elegir apoyos ante una experiencia emocional.
Preparar el primer paso de una actividad.
Organizar condiciones para continuar una actividad elegida.
Decidir los pasos y su orden de importancia.
Ordenar información, materiales o acuerdos.
Situar actividades, duraciones y fechas.
Preparar alternativas ante cambios.
Revisar lo que comprendes, haces o necesitas.
Revisar los apoyos para continuar una meta elegida. Parar también puede ser una opción.
Identificar demandas y apoyos ante presión o incertidumbre.
Expresar necesidades y aclarar acuerdos entre personas.
Comunicar sensaciones, cansancio y necesidades corporales.
Eje 2 · Forma de apoyo
La ficha explicará la acción concreta del documento.
Deja información visible para consultarla: una lista, una agenda o una señal.
Aquí, «descarga» significa apoyo externo a la memoria, no descargar un archivo.
Cambia los pasos, la cantidad, la presentación o la secuencia de una actividad.
Organiza propuestas de cambio en el espacio, los acuerdos o los apoyos disponibles.
Solicitar un cambio no asegura que se implemente.
Organiza una conversación o una decisión compartida.
Pueden participar más de dos personas, según la situación.
Eje 3 · Contexto
Un documento puede utilizarse en varios contextos. La ficha indicará sus condiciones de uso.
Actividades del hogar y de la vida cotidiana.
Aprendizaje, participación y acuerdos en la comunidad educativa.
Preparación, práctica y revisión de contenidos.
Tareas, coordinación y acuerdos en el entorno laboral.
PAES es una línea de estudio. La habilidad y la forma de apoyo se indican por separado.
Nuestro enfoque
Puedes señalar, escribir, pedir apoyo, hacer una pausa o elegir otra opción.
Un apoyo puede mantenerse mientras resulte útil.
Describimos qué contiene el recurso y cómo se utiliza.
El diseño y la tipografía no garantizan resultados por sí solos.
Fundamento y referencias
Cada documento tiene un PDF de fundamento en su carpeta de trabajo.
Ambos permanecen sin publicar durante la revisión humana.
Qué conceptos y fuentes orientan el recurso.
Cómo se relacionan esos fundamentos con sus actividades.
Qué respalda la fuente y qué no permite afirmar.
Autoría, fecha y enlaces para consultar las fuentes.
El respaldo de un enfoque no equivale a la evaluación del documento concreto.